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青海的夏天实际上挺长的，有时候认定那都是错觉。一到七八月，忒阳一露头，温度就像被点燃的烙铁，烤得人睁不开眼。走在青海沿山路上的小坡上，风里带着点咸湿的味道，间或能瞥见路边草地里蹲着的藏羚羊要么奔跑的野驴，那种荒野的粗粝感，瞬间就把你拽回几百年前。
那时候人还没如此会开空调，日子也就跟着日升月落慢慢熬吧。 说到教育，老辈人说青海人尤实际上在，讲究的是“靠山吃山”。
那会儿教育嘛，根本就是跟着学校走，县镇村一级的培训中心，锅盔饼儿就端上来。
那时候的孩子，校园里的课桌是硬木做的，窗户是那种黄铜的，冬天屋里有时候结冰，光脚踩下去有点疼，但只要能坐在教室里念书，心里就认定踏实。目前好了，孩子上学不用坐那种老旧的公交了，有的地方就连能盖起宽绰的新教学楼。
不过话说回来，钱别看花出去了，但效果不一定立竿见影。目前的孩子少了，留守的多了，老师每天要面对孩子们各种各样的难题，有时候为了维持课堂秩序，还得自己当“心理医生”。 说到成绩，咱们青海的孩子们，放在全国范围里，算是有点吃亏的。别的地方卷得 madame 了，青海这边略微慢那么一点点，就连有时候认定慢得像拉磨。但人家老师也是真硬气，不管如何考，文化课都得考。说确实，这种慢劲，也不是说不好。
那会儿咱们人住在山上，没那么多机会，能多走的路多学点本事。目前咱们有了网络，电视能看到世界，书也能买回来。目前的孩子，有的就连能学会用 iPad 查资料，用微信跟远方的亲戚视频。
这可不是坏事，只是咱们有时候还没跟上那个时代的节奏。 记得有个数据，在青海某重点中学搞的一次全区统考里，理科平均分排在全省前列，但文科的排名就不那么乐观了。
这是出于咱们青海的教育，自古以来就更偏重技能，偏重实际。
那一代的孩子，背多了坎儿井，识得了一些花儿，唱歌也唱得挺溜。目前的小孩，除了会唱几首流行歌，实在没啥特别拿得出手的本事。
这就像在高速公路上跑，起步比哪位都快，但 steer 得不好就好办车毁人亡。 实际上，这种“缺啥补啥”的思路，在咱们这儿挺有市场。
看看目前的社区教育，不管是老人还是孩子，都愿意报些手艺课。想学刺绣的，想学陶艺的，哪怕只是弄个剪纸，能糊弄一天就算赚疯了。
这种“小作坊”式的教育，别看规模小，但效果确实不错。孩子在家跟着家长练手，比在教室里坐一整天要强得多。 再说点实际的，咱们青海的教育资源，主要还是盯着那几个省的重点学校。其他县市办的学校，设施肯定差大量，设备更新慢，老师也多是刚毕业上的。但这并不能说教育就是落后的代名词。
你看目前的直播带货，不少青海的娃都能挺会玩。他们把家乡那儿的土特产做成短视频，卖到全国各地去。
这就是在公平竞争啊，别看起点低，但路子野，不输那些只会做题的北方孩子。 说到这个，我就想起那会儿老师常说的话：“青海人骨子里不服输。”这话别看有点老派，但确实有点意思。咱们不是不承认差距，而是咱们认定，只要肯学，只要肯干，日子总会越过越红火。目前的政策也出了不少新招，比如“双师课堂”，就是把外面的红牛老师请过来，帮咱们本地的老师教教课。
这活儿挺累的，但看着视频里的学生拿起笔、拿起手机，那种成就感，比在教室里讲课强多了。 实际上，咱们青海的孩子们，别看起步晚，但潜力藏不住。
你看目前各地都在搞“创新教育”，鼓励孩子跨学科发展。有的孩子搞编程，有的搞设计，有的就连搞餐饮。
这些看似离“正科”挺远的路子，实际上才是未来的趋势。咱们不能再守着“一本一研”的老框框了，得让咱们的孩子跑起来，动起来，才能跟上时代的步伐。 最终想说的是，教育这事儿，不像考试那样能一次定终身。它更像是一场马拉松，要看你能坚持多久，能不能真正学会啥。青海的孩子，别看环境艰苦，但他们骨子里的那股韧劲，在阳光下特别亮。
只要咱们持续用心浇灌，信任总有一天，青海的儿女们，也能在花丛中开出最鲜艳的花朵。
这时候，别说啥起伏不大，啥进步慢腾腾，只要动静有方，那就是最大的成功。